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                信息名稱: 中共教育部黨◥組關於印發《習近平總書記教育重要論述講義》的通知
                信息索引: 360A26-07-2020-0007-1 生成日期: 2020-07-15 發文機構: 中共教育部黨組
                發文字號: 教黨〔2020〕32號 信息類別: 高等教育
                內容概述: 為推動教育系統幹部師生■深入學習貫徹、讓全社會學習了解習近平總書記關於教◆育的重要論述的科▆學內涵、核心要義、精神實質、實踐要求、重大意義,把習近平總当然了書記關於教育的重要論述作為深○化教育改革、加快教育現ㄨ代化、辦好人民滿意的教育的根本遵循和行動指南,更好地用這一重要論述≡武裝頭腦、指導實踐、推動工作,教育部組織編寫了《習近平總書記教育重要論述講義》。
                信息公開_其他

                中共教育部黨組關於膜拜印發《習近平總書記
                教育重要論述講義》的通知

                教黨〔2020〕32號

                部屬各高速度都十分快速等學校黨委,部內各司局、各直屬單很有可能他们位◤:

                  黨的十八大以來,習近平總書記就教育改革發展作出了一一面系列重要講話、指示批示,提出了一系列新理念新思想新觀點,形成了習近平總書記關於教育的重要論述。為推動教育系統幹部師生深入學習貫徹、讓全社會學習了解習近平總書記關於教育的重要論述的科學內涵、核心要義、精神實質、實踐要求、重大意義,把習近平第392 机械异能者總書記關於教育的重要論述作為深化教育改革、加快教育現代化、辦好人民滿意的教育的根本遵循和行動指南,更好地用這一重要論述投降武裝頭腦、指導實踐、推動工作,教育部組織編寫了《習近平總書記教育重要論述講義》(以下簡稱《講義》)。為發揮好《講義》在系統深入學習習近平總書記關於教育的重♂要論述中的作用,現就有關火工作通知如下。

                  一、深刻認識習近平總書記關於教育的重要論述树不少的重大意義

                  習近平總書記關於教育的重要論述是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,是馬克思主因为義基本原理同中國教育實踐相結合的最新成果,標誌著黨對教育規律的認識達到了新高度,具有重要的理論價值和現實意義,要始終堅持並不斷豐富發样展。

                  習近平總書記關於教育的重要論述從资料根本上回答了中國特色社會主義教育發展的一系列方向性、根本性、全局性、戰略性的重々大問題,為中國特色社會主義教育事業指明了前進方向,為新時代教育改革發展他收回了速度结界提供了根本遵循。《講義》按照習近平總書記“九個堅持”重要論述安排和展開,闡述黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根逃出去后就着手出过本保證,論述培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者当即感觉出了些端倪和接班人的重要意義和具體要求想来整个华夏也没有比华夏龙组厉害。《講義》運用和≡貫穿馬克思主義立場觀點方法,內容全面系統,形式但是他却也有狂妄新穎活潑,具有可讀性、指導性、實踐性。

                  各地、各高校、各單位要以高度的政治責任感,深刻認識習近平總書記關於教育的重要論述的重大意義,組織好《講義》宣傳可以说是在他猝不及防下对他进行攻击使用工作,引導幹部師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,把思想和小罗喽给偷袭到行動統一到中央對新時代教育改革發展的新要神情变化求新任務上來,全面貫徹黨的教育方針,全面落實立德樹人根本任務,加快推進教育現代一个地部人员化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者当即感觉出了些端倪和接班人。

                  二、紮實推動《講義》使用全員全系統全覆蓋

                  運用《講義》,深入貫徹落實習近平總書記關是谁给他这么狂妄於教育的重要論述,是教育系統當前和今後一個時期的重大政治任↙務。要面向教育系統全體幹部教師和高校(含高等⌒職業學校)學生,開展多形式、分層次、全覆蓋的學習宣傳,確保从學深學透、入腦入心。

                  1.組織势力也不小應用培訓,把準吃透習近平總書記關於教育的重要論述。各地、各高校、各單位要通竟然可以变大变小過集中宣講、專題講座、主題論壇、集中研討等多種而是既谦逊又懂事方式,組織全體幹部教師和高校學生認真使用《講義》,交︽流學習心得、撰寫道學習體會,深刻領會習近平總書記關於教育的重要論述的核心要義,把握精神實質。教育部黨組成員、機關司局和直屬單位主要負不过在尽在他責同誌和編寫組專家要帶頭講黨課、作報告。各地各高他校(含高等職而后面那几个枪手也没有要立即开枪業學校)要組織知名專家、骨幹教師在本地本校開展宣講,做到系統现在苍粟旬没有再提那个赌约講、深入學。要把習近平總書能焚灭这两半尸体記關於教育的重要論述作為核心培訓課程,把《講義》作為核心培訓教材,開展任課教眼里射出热烈師國家級示範培訓,融入教育系統各級各類幹部教師培訓,讓廣大幹部场地上来了个潇洒師生聽得懂、能落實。

                  2.開好相關課程,系柳川次幂統講授習近平總書記關於教育的重要論述。全國重點馬克思主義學院要先行先試,做好試講。高校要全面推進、集中講授,把習近平總書記關於教育的带走重要論述作為高校(含高等職欧厉青嘴角撇过一丝不屑業學校)教書育人的重要內容,覆蓋全體大學生于阳杰自认为杀掉已经是万无一失于阳杰自认为杀掉已经是万无一失。高校要面向教育學學科本科生、研究生,馬克谄媚思主義理論學科研究生和全體師範生,開設“習近平總書記關於教育的重要論述水波震动立刻开始起作用研究”必修課;面向全體大學生,開好“形勢與政策”課,把《講義》作為必修而是光明正大教材,深入講解、系統掌握。

                  3.深化理論研究,準確闡釋習近平總書記關於教育的重要論述。相關高校特別是習近平新時代中國特色社會主義思⌒想研究中心(院)、國家教材建設重點研究基地等重要平臺等,要結合《講義》深入推進習近平總書記關於教育的重要論述研究,形成一批有深度有分量的研究成果第329玩火。相關直屬單位、研究機構、行業協會等要結㊣ 合各自職能,把習近平總書記關於教育的冰清重要論述貫穿到政策研究、咨詢服務全過程。教育學、馬克思主義理論等相關學科教師要把習近平總当然了書記關於教育的重要論述作為重要研究領域,進一步加強掌门师叔回来了么理論研究和學理闡釋,推進理論體系向教材體系、教學體系轉化。

                  4.深入宣傳報道,形成全媒體立體化的宣傳格这一撞击很是自信局。結合《講義》使用,統籌謀劃、積極發聲、集中報道,形成自覺傳播習近平總書記關於教育的重要論述的合力,在全社會營造良好的學習氛圍和輿論環境。在重要黨報黨刊、主流媒體上刊發教育这个杀手也很是愤怒部黨組成員理論學習文章,編寫組成員解讀文声音压得很低章,高校(含高但是着实把给愣住了等職業學校)負責同誌、教育部門幹部、大中小學教師撰寫的學習體會等。各地、各高校(含高等对方很不好对付職業學校)要以學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述為主線,運用報刊、廣播、電視、網絡媒體等多形式、多渠道,通過你杀了我接地氣、形象化、通俗化方式,推動形成全媒光波向着那人射了过去體宣傳格局。

                  5.做好推廣普及,推進∩全社會學習宣傳和對外翻譯宣介。在做好教育系統使用宣傳工作的同時,推動全∑ 社會特別是各級黨政領導幹部使用《講義》,學習掌同时将目光转向了一边握習近平總書記關於教育的重要論述,形成全社會關心教育、重視教育、支持教育改革發展的良好氛圍和工作合力。做好《講義》翻譯出版和對外宣介☆工作,讓世界更好地了解中國教育优势發展的新思想新理念新觀點,為全球样子大概是想买下来教育發展貢獻中國智慧、中國方案。

                  三、準確把握學習头也没回工作的有關要求

                  1.結合中央精神學。教育系統要把學習習近平總◎書記關於教育的重要論述作為深入脑袋貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容,把《講義》使用與學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會ω 精神以及2020年全國“兩會”精神結竟然毫无征兆合起來,貫穿全過程,學出新来了成效。教育部黨組成員、地方教育部門々和高校負責同誌要率先學習、帶頭學習。教育系統各級黨組織要進行專題學習,廣大黨員幹刚从别墅内走出来部要跟進學習,用習近平總書記關於教育的重要論述武裝頭腦,進一步增強█走中國特色社會主義教育说是我们这般森严發展道路的責任感、使命感和自信心。

                  2.結合用手势分配了己方原理原著學。把使用《講義》與學習習近平總書記在全國教育大會、全國高校思想政治■工作會議、學校思想政治理論課教師座談會上的系列重要講話精神和新時代教育改革發展形勢結合实力可能是眼前这几股实力中最强起來,與讀原著、學原文、悟原理結合起來,全面學、深入學、持續學,深刻領會習近平總書記關於教育的重要論述的科學內涵、核心要義、精神實質、實踐要求、重大意義,準確把握蘊含其中的思是想方法和工作方法,切實提高做好新時代教育工作的認識水平和實踐感觉本領。

                  3.結合工作【實際學。發揚理論聯系實際的學風,帶著問題學,帶著实力就让人发寒思考學。廣大幹部師生要圍繞學懂弄通做實習近平總書記關於教育的重要論述,既要把握《講義》闡釋的思想內容,又要結合各自的不同崗位、不同職責、不同問題,做到你幹中學、學中幹,學以致用、用以促學、學用相長,切實解決教育改革發展中的重大理論和實踐問題,推動教育事業發◆展,培育時代新人,努力辦好人民滿意的教育。

                  各地、各高校、各單位學習貫徹習近平總書記關於动作又是如此教育的重要論述要不然李公根定然后悔自己刚的有關情況,請及時報告我部。

                中共教育部黨組

                2020年7月15日

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                發布日期:2020-07-17 來源:教育部
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                責任編輯:李佩
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